Ejemplos de Preguntas

Caso 2 – Derechos Fundamentales en Colombia

En la Secretaría de Educación Municipal, el funcionario Carlos Ramírez recibió varias solicitudes relacionadas con la protección de derechos fundamentales consagrados en la Constitución Política de Colombia. 

La primera solicitud fue presentada por Samuel López, un niño de 14 años con discapacidad visual, quien solicitó información sobre los contratos de construcción y adecuación que actualmente se ejecutaban en su colegio por parte de un contratista privado. Samuel deseaba conocer el objeto del contrato, el tiempo de ejecución y los recursos invertidos. El funcionario debía determinar el término legal para dar respuesta a la petición presentada por el menor de edad. 

Posteriormente, la señora Marta Herrera, adulta mayor de 62 años, acudió a la Secretaría debido a que el colegio público de su barrio rechazó su matrícula para culminar el bachillerato, argumentando que la institución únicamente admitía estudiantes menores de edad. La ciudadana manifestó que dicha decisión vulneraba su derecho a la educación y a la igualdad. 

Finalmente, un grupo de jóvenes del barrio Villa Esperanza informó que el presidente de la Junta de Acción Comunal les prohibió utilizar la cancha de fútbol del sector, indicando que únicamente podían usarla ciertos equipos autorizados por la junta. Los jóvenes consideraron que dicha restricción afectaba el derecho a la recreación, al libre desarrollo de la personalidad y a la igualdad.

Pregunta 4 – Nivel: RECORDAR

Conducta a evaluar: Reconocer información normativa previamente aprendida.

Pregunta 4:

¿Puedes recordar cuál es el término general que tiene la administración para responder la petición presentada por Samuel López, menor de edad con discapacidad visual, sobre los contratos ejecutados en su colegio?

A.  Reconocer que la entidad dispone de 30 días hábiles para resolver toda petición ciudadana.

B.   Definir que la entidad únicamente debe responder cuando la solicitud proviene del representante legal del menor.

C.  Identificar que la entidad dispone de 15 días hábiles para responder la petición de información.

D.  Interpretar que la solicitud debe resolverse únicamente después de finalizar el contrato de obra.

"Al finalizar esta sección, encontrará las respuestas correctas de cada pregunta. Intente resolverlas primero utilizando los conocimientos y conceptos aprendidos a lo largo del capítulo antes de consultar las soluciones."

Pregunta 5 – Nivel: COMPRENDER

Conducta a evaluar: Interpretar y explicar derechos fundamentales.

Pregunta 5:

¿Cómo explicarías la posible vulneración de derechos fundamentales en el caso de Marta Herrera, adulta mayor a quien se le negó la matrícula escolar?

A.  Comparar el reglamento interno del colegio con los manuales de convivencia de otras instituciones educativas.

B.   Explicar que negar la matrícula por razón de la edad puede vulnerar el derecho a la educación y a la igualdad.

C.  Diseñar una nueva política educativa para adultos mayores en el municipio.

D.  Implementar un nuevo sistema de admisión escolar para toda la comunidad.

Pregunta 6 – Nivel: APLICAR

Conducta a evaluar: Usar conocimientos jurídicos en una situación concreta.

Pregunta 6:

¿Cómo usarías los principios constitucionales para resolver la situación de los jóvenes a quienes se les impide utilizar la cancha del barrio?

A.  Construir una nueva reglamentación deportiva para todas las juntas de acción comunal del municipio.

B.   Usar los principios de igualdad y recreación para permitir el acceso equitativo a la cancha comunitaria.

C.  Resumir las funciones históricas de las juntas de acción comunal en Colombia.

D.  Recordar las normas deportivas expedidas por el Ministerio del Deporte durante los últimos años.

Caso 3 – Participación Ciudadana, Competencia Territorial y Control Político

En la Alcaldía Municipal de San Miguel, el funcionario Andrés Castaño, adscrito a la Secretaría de Gobierno, recibió varias solicitudes ciudadanas y administrativas relacionadas con mecanismos de participación ciudadana, competencias territoriales y control político administrativo, asuntos regulados en la Constitución Política de Colombia y en diferentes normas de organización territorial y participación democrática. 

La primera solicitud fue presentada por varios jóvenes pertenecientes a la Fundación Nueva Esperanza, quienes solicitaron apoyo institucional para promover un cabildo abierto ante el concejo municipal, con el propósito de presentar una propuesta juvenil relacionada con programas deportivos y culturales para la población joven del municipio. El funcionario debía determinar cuál era el mecanismo de participación ciudadana solicitado y cuál corporación pública tenía competencia para desarrollarlo. 

Posteriormente, el señor Luis Fernando Rojas, líder comunal del barrio El Progreso, solicitó que en su municipio se aplicara un acuerdo municipal expedido por el concejo de un municipio vecino, argumentando que dicho acuerdo beneficiaba a las comunidades barriales mediante subsidios para el mejoramiento de vivienda. El funcionario debía analizar si un acuerdo municipal podía tener aplicación obligatoria fuera de la jurisdicción territorial donde fue expedido. 

Finalmente, la Asamblea Departamental remitió una comunicación oficial solicitando al alcalde municipal rendir un informe detallado sobre la ejecución del presupuesto del año en curso. Ante esta situación, el funcionario debía determinar si la Asamblea Departamental tenía competencia constitucional y legal para ejercer control político directo sobre el alcalde municipal respecto de asuntos presupuestales del municipio.

Pregunta 7 – Nivel: RECORDAR

Conducta a evaluar: Reconocer conceptos y competencias básicas previamente aprendidas.

Pregunta 7:

¿Puedes identificar cuál es el mecanismo de participación ciudadana solicitado por los jóvenes de la Fundación Nueva Esperanza ante el concejo municipal?

A.   Reconocer que el mecanismo solicitado corresponde a una consulta popular municipal.

B.   Identificar que el mecanismo solicitado corresponde al cabildo abierto.

C.   Interpretar que el mecanismo solicitado corresponde a una acción comunal participativa.

D.   Relacionar que el mecanismo solicitado corresponde a una audiencia disciplinaria ciudadana.

Pregunta 8 – Nivel: COMPRENDER

Conducta a evaluar: Interpretar el alcance territorial de las normas municipales.

Pregunta 8:

¿Cómo explicarías la solicitud presentada por el líder comunal que pretende aplicar en su municipio un acuerdo expedido por el concejo municipal de otro municipio vecino?

A.  Construir una propuesta regional para unificar los acuerdos municipales de todos los municipios cercanos.

B.  Aplicar automáticamente el acuerdo municipal vecino debido al principio de igualdad territorial.

C.  Explicar que los acuerdos municipales únicamente tienen validez y aplicación dentro del municipio que los expide.

D.  Implementar mecanismos de obligatoriedad regional para todos los acuerdos expedidos por concejos municipales.

Pregunta 9 – Nivel: APLICAR

Conducta a evaluar: Usar conocimientos jurídicos en una situación administrativa concreta.

Pregunta 9:

¿Cómo usarías las normas constitucionales sobre control político para responder la solicitud realizada por la Asamblea Departamental al alcalde municipal sobre el presupuesto municipal?

A.  Comparar las funciones históricas de las asambleas departamentales y los concejos municipales en Colombia.

B.   Recordar cuáles son las competencias presupuestales de las gobernaciones departamentales.

C.  Usar las normas sobre autonomía territorial para determinar que el control político al alcalde municipal corresponde principalmente al concejo municipal.

D.  Diseñar un nuevo modelo de control presupuestal departamental sobre todos los municipios del departamento.

"Las pruebas modernas evalúan menos la repetición y más la capacidad de razonar."